新加坡作为亚洲第一的留学理想国，不仅拥有着众多的国际名校，还拥有着完善的陪读制度，可以让家长安心地在新加坡陪伴孩子成长。受国际局势影响，临近中国、相似的文化属性以及高回报率的新加坡，越来越受中国留学家庭青睐。新加坡美国国际学校作为除美国本土最大的教授美国课程的国际学校有着其独特的优势。
一、学校简介
新加坡美国国际学校(Singapore American School，简称 SAS), 成立于1956年，是新加坡历史最悠久的国际学校。现如今，已成为除美国本土之外最大的、教授美国课程的国际学校。
学校最大的特色是，教学完全美国化，提供k-12的纯美式课程。学校完全沿袭美国教学体制和大纲，让孩子接受正统的美式教育。拥有以美国老师为主的优秀教学团队，重视学术和课外活动，校区配备现代化的教学设备，满足学生个性化的需求，旨在为新加坡的美国社区和其他希望为其子女提供美国式教育的家庭提供教育选择。
有着来自50个国家的3900多名学生，约60％持有美国护照。提供幼儿园、小学、中学和高中不同阶段的课程，高中采用AP课程。
二、教育模式
SAS重视个性差异，强调因材施教，努力让每一位学生充分发挥自己的潜能，在自己选择的领域里面达到卓越！
无论是教育改革，派遣几十位老师去全球100多所顶级学校汲取成功经验，还是扩建校区，利用先进的科技进行无墙式教学，SAS在软硬件方面投入了巨大的资金和心血。
正是这种专注于教育的精神，在帮助每一位学生追求卓越的路上，SAS也成就了自己，美国本土之外最好的美国学校地位无人可以撼动！
三、课程设置
学校通过个性化学习，创新的课程设置和教学途径为学生提供了前所未有的可能性，使SAS的学生能够找到真正的自我，而不是直接定义他们可以成为谁以及可以走多远。
深度化和个性化的学习是新加坡美国学校教育的核心，旨在让学生学会批判性思考，与来自不同文化背景的同伴合作，并发现自己的目标以及运用创造力来解决独特的挑战。
学校提供从幼儿园到12年级的美国课程。同时，该校拥有美国以外最大的大学预修课程(AP)，也是新加坡为数不多的从幼儿园开始就提供中文浸入式课程的学校之一。
SAS希望通过创新的课程设置和教学途径为学生提供前所未有的可能性，让他们能够找到真正的自我。
四、早期学习中心
SAS坚信每一个学龄前孩子都是独特的，有能力的和富有强烈好奇心的学习者。老师会通过观察了解孩子所想，引出问题以发现他们的想法。有了这种理解，教师可以考虑如何将孩子的思维引导到新的发现中，从而为孩子提供支持和资源。另外，人际关系也是SAS早期学习中心的核心。
1、小学部
SAS的小学阶段是奠定学习基础的开始，小学课程提供了结构化的学习方法来教授核心科目，重点是语言，写作和算术技能的发展。科学，社会研究与健康，艺术，体育，音乐，图书馆技能和游泳的学习等也会融入课程中。除此之外，SAS还会组织学生通过实地考察和社区服务在课堂外进行体验式学习，激发学生的兴趣并丰富课程。
SAS同样认识到友谊和进行合作的重要性，能够促进技能发展，从而促进学生的个人和学术成就。所以，SAS提供的社会情感计划已整合到每个年级，并且SAS辅导员会与学生进行为期三年的配对，以提供个人支持并促进建立情感能力。
2、初中部
SAS初中部的核心学术课程包括语言艺术，社会研究，数学，科学，体育与健康和世界语言，课程都是基于项目模式的学习，以提供给学生连接现实世界的体验，使学生可以概念化以及以批判性的角度来学习新知识。另外，弦乐，合唱团，艺术，戏剧，舞蹈，音乐创作，IT，战略学习和烹饪的选修课程也是探索性和创新性课程中的一部分，这些课程可以利用学生的兴趣并扩展他们的学习。中学同样也提供了领导和服务的机会，以帮助培养学生对社区的责任感和关怀。
在中学阶段，每个年级都有一个指定的中学辅导员，与学生和家庭建立了牢固而互信的关系，旨在建立安全，包容和支持性的学校社区。
3、高中部
SAS认为教育不应该只是知识的积累。在SAS学习是通过追求个人激情并遇到观察世界的新方式而发现和转变的过程。灵活性和学术计划的个性化是典型的美国教育的标志，而SAS正是做到了这一点。每个SAS高中学生都有属于自己的一个小型咨询小组，并有一名顾问来指导他们，帮助他们跟踪进度，设定目标，讨论和解决学习问题，并增强他们对学习负责的能力。
除了基本的AP课程选择之外，SAS还为希望在读高中时攻读大学课程的学生提供了25项高级选修AP课程，AP Capstone文凭课程以及越来越多的专业高级主题课程。SAS 还配有大学咨询师，每一位咨询师都具有多年的经验，并不断与大学招生领域的变化和趋势保持同步。根据学生的个人需求，为学生制定个性化计划，以帮助他们在毕业时选择最适合他们的最佳大学。
4、服务学习
从学校到社区，幼儿园到12年级的SAS学生都有大量的服务机会。多年来，以学生为主导的各种计划蓬勃发展，而新的计划也在不断发展以响应本地和全球需求。服务学习已纳入SAS的幼儿园至八年级课程，学生自发已经开设了40多个高中服务俱乐部，加入这些俱乐部的学生将培养诸如主动，协作，组织和实施等技能，在鼓励开展自己的服务学习项目的过程中，学生能致力于发展宝贵的生活技能，并成为负责任，开明和反思的全球公民。
五、学术成果
· GPA成绩
新加坡美国国际学校的学生GAP成绩在2018届的考生中有1/3的学生达到了4。这就是说1/3的学生的GAP成绩都超过了常春藤大学录取的标准线，而且学生们的平均成绩也很高。
· AP成绩
新加坡美国国际学校作为美国教育体系的一员，学生们的AP成绩也是十分优秀的，有80%获得了4分以上，97%以上的学生都获得了3分（满分为5分）。全球的顶级大学，一般基础学术分的门栏就是AP每科4分，这样在新加坡美国学校有80%的学生都满足了这个要求。
六、申请要求
学校全年滚动招生，在名额空缺的情况，随时入学
· 幼儿园阶段：学生无需英文要求，学校审核相关资料
· 1-3年级阶段：学生无需英文测试，如果孩子不是英文母语，可能需要英语作为附加语言 (EAL) 课程
· 4年级及以上阶段：4年级开始不再提供EAL课程，学生会进行英文水平测试与面试来确定是否入学